如何識(shí)別人民幣的真?zhèn)?/span>（0.5天）

教學(xué)目標(biāo)：

1. 知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)第五版人民幣，知道第五版人民幣不同券別的防偽標(biāo)示、位置、特點(diǎn)。

2. 能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能區(qū)分真?zhèn)螏挪⒛軠?zhǔn)確地找出真?zhèn)蔚牟煌帯Ｄ茉诠ぷ骱蜕钪惺炀毜倪\(yùn)用，避免工作中差錯(cuò)的出現(xiàn)，使學(xué)生們具備財(cái)務(wù)從業(yè)人員的基本技能。

3. 情感、態(tài)度目標(biāo)：貨幣是一個(gè)國(guó)家的名片，通過(guò)本堂課，學(xué)生從而樹(shù)立正確的情感態(tài)度，尊重本國(guó)貨幣、熱愛(ài)本國(guó)的貨幣。

教學(xué)任務(wù)：

導(dǎo)入：老師介紹新中國(guó)成立后法定貨幣是人民幣。它是中國(guó)的中央銀行----中國(guó)人民銀行依法發(fā)行的。中國(guó)人民銀行于1948年12月1日在河北石家莊成立，至今已經(jīng)發(fā)行了六套人民幣，形成紙幣與硬幣、流通硬幣與紀(jì)念幣等多品種、多系列并存的新中國(guó)的貨幣體系。

       老師拿出事先準(zhǔn)備好的第五套人民幣的樣本，向同學(xué)們展示，并作大概地介紹。

授課過(guò)程：

（一）、第五版人民幣的介紹：

1999年10月1日起，中國(guó)人民銀行開(kāi)始陸續(xù)發(fā)行第五套人民幣。第五套人民幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角和1角八種面額。

第五套人民幣的發(fā)行原則有所變化，它采用“一次公告、分次發(fā)行、新舊版混合流通、逐步回收舊版”的發(fā)行原則。

（二）、老師解說(shuō)：

對(duì)第五版的人民幣八種面額進(jìn)行逐一地介紹

1. 對(duì)紙幣圖像進(jìn)行介紹：正面飾以毛澤東頭像，100元、50元、20元、10元、5元面額紙幣背面圖案分別飾以“人民大會(huì)堂”、“布達(dá)拉宮”、“桂林山水”、“長(zhǎng)江三峽”、“泰山”圖案。表面正面印有橫豎雙號(hào)碼。票面右上方為“中國(guó)人民銀行”的漢語(yǔ)拼音字母和蒙、藏、維、壯四種民族文字的“中國(guó)人民銀行”字樣和面額。

2. 對(duì)第五套人民幣硬幣進(jìn)行介紹：與前幾套人民幣硬幣相比，方便流通。1元硬幣增加了邊部滾字技術(shù)，5角硬幣的材質(zhì)首次采用鋼芯鍍銅合金。

3. 以100元面值的紙幣為例，開(kāi)始介紹第五套人民幣的防偽技術(shù)和防偽技術(shù)的識(shí)別。

（1）、固定水印：均位于個(gè)票面正面左側(cè)空白處，迎光透視，可以看到立體感很強(qiáng)的水印。100、50元紙幣的固定水印毛澤東頭像圖案；20、10、5元紙幣的固定水印分別為荷花、月季花和水仙花圖案。（此時(shí)，將事先讓同學(xué)們準(zhǔn)備好的第五套人民幣拿出來(lái)參照）

（2）、紅藍(lán)彩色纖維：在各券別票面中間偏左均可以看到紙張中不規(guī)則分布的紅藍(lán)色纖維。

（3）、安全線：在各券別票面正面中間偏左，都有一條安全線。100、50元紙幣的安全線，迎光透視，分別可以看到縮微文字，儀器檢測(cè)均有磁性；10、5元紙幣安全線均為開(kāi)窗式，即安全線局部埋入紙張中，局部裸露在紙面上，開(kāi)窗部分分別可以看到有縮微字符“￥10”“￥5”組成的全息圖案，儀器檢測(cè)均有磁性。

（4）、手工雕刻頭像：各券別正面主景均為毛澤東頭像，采用手工雕刻凹版印刷工藝，形象逼真、傳神，凹凸感強(qiáng)，易于識(shí)別。

（5）、隱形面額數(shù)字：各券別票面正面右上方均有一裝飾圖案，將票面至于眼睛接近平行的位置，面對(duì)光源做平面旋轉(zhuǎn)45度獲90度角，分別可以看到面額數(shù)字“100、50、20、10、5”字樣。

（6）膠印縮微文字：

（7）雕刻凹版印刷：

（8）冠字號(hào)碼：

（9）光變油墨：

（10）陰陽(yáng)互補(bǔ)對(duì)印圖案：

（11）白水印：

（三）、真假人民幣的簡(jiǎn)易識(shí)別方法

1. 眼看：看顏色、圖案、花紋、水印、安全線等外觀情況。

2. 手模：依靠手指觸摸鈔票的感覺(jué)來(lái)分辨人民幣的真?zhèn)巍?/span>

3. 耳聽(tīng)：通過(guò)抖動(dòng)使鈔票發(fā)出響聲，根據(jù)聲音來(lái)判別人民幣真?zhèn)巍?/span>

4. 測(cè)：就是借助一些簡(jiǎn)單工具和專(zhuān)用儀器進(jìn)行識(shí)別。

（四）、互動(dòng)檢驗(yàn)教學(xué)成果

教師拿出事先準(zhǔn)備好的假幣，夾雜在真幣中，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)識(shí)假，并指出、說(shuō)出防偽標(biāo)識(shí)的識(shí)別運(yùn)用辦法。